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校长;教育资源;任命;合肥市;中学;挽留;家长;学校;均等;合肥一中

近日,安徽合肥市委常委、组织部部长钱岩松格外忙碌,他要带着市教育局领导前往合肥一中、合肥六中分别宣布这两所当地知名中学校长的人事任命。而更为罕见的是,履新这两所合肥名校校长的是同一人——封安保。

  虽然三校联招均衡派位已经实施了六年,但有的家长毕竟是第一次见证这个过程,对“均衡派位”还是不太了解,他们带着一些顾虑来到了现场。但看完整个过程之后,家长们的脸上都展开了笑容。“我觉得整个派位过程非常规范,一步一步都按程序来,还是比较公正的。与以前独立招生相比,联合招生让大家都有了更多享受优质教育资源的机会。”现场的一位家长告诉记者。

市属高中教育集团

准高三生:多样化让我们更有包容性

所谓“哭着进来”,颇值得咂摸。这恐怕是一种文学表达,据了解,六中在当地并不算差,合肥市最著名的三所高中即一中、六中、八中。只是相对于另外两所中学,近些年六中高考成绩颇不如意。倘若当地最著名的学校之一都要“哭着进来”,那这三所学校之外的其他学校,学生又该怎么“进来”?

国家教育规划纲要指出,我国要完善校长选拔机制。但是,目前来说,我国中小学选任校长,还主要由上级主管部门主导,尚未建立公开遴选制度。

  三校均表示非常支持这项教育改革。“达到三校联招分数线的考生都是佼佼者,其实最后不论被派到哪所学校,所有的学生都是幸运和幸福的。家长对孩子的期望值都很高,所以不论是哪一所学校都会尽全力使孩子受到最好的教育。”合肥六中副校长牛和荣的表态正说明了这点。合肥一中校长助理封安保说,无论是被派到哪所学校还要看高中三年的努力,进入高中后学生在心理和生理上都要学会转变适应。“从去年开始,学校开始研究初高中的教育衔接课题。编写了初高中教育衔接的教材,比如数学中的三角函数,英语中的音标使用等。”

根据合肥市教育局的计划,在未来5年内,合肥市将有73个新建小区自备幼儿园,以缓解适龄学前儿童“入学难”、“入学贵”等老大难的问题。此外,老城区也会同步“壮大”幼儿园的规模。到2020年合肥市学前教育机构将增加至1000所,届时每万人口拥有一所15个教学班的幼儿园。

马雪霏兴趣很广泛,有些在普通班看起来并不是很起眼的科目,在中加班却给了她大量发展学习的机会。“中加班让我看到了非常新鲜的东西,比如戏剧课让我们写剧本,这极大锻炼了我们的习作能力、组织语言和演讲的能力。”最让马雪霏喜欢中加班的理由是——老师上课不是直接灌输,而是引导他们去发现问题,解决问题,从被动变成主动学习。

一人兼任两校校长,是否可以成为长久之计需要观察。但无论如何,对于学生和家长来说,教育最需要呈现的,不是反常,甚至也不是一个个奇迹、神话,恰恰是稳定的预期。教育作为最基础的社会上升通道,其功能的实现应当最大程度上决定于个体因素,而非教育资源分布乃至校长离任等偶然因素。因此,仍然需要强调:推进教育资源均等化,拉直教育公平的起点,始终不能懈怠。由校长任命而引发的关注也是个信号:在教育领域,对个体之外因素的强调每增多一个,都是对教育公平一次有力的提醒。

封校长是比较幸运的,他在当六中校长一年后就取得了可喜的成绩,但是,如果他在短期内没有取得好成绩呢?谁给他时间呢?他会不会就因此不受待见?

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此外,该区人士还透露,未来五年,高标准的学校将在庐阳工业园区内建成,城区内的学校布局还将进一步优化调整。

作为中加班学霸级人物的何秋宇,说起自己的获奖之路,却显得极为腼腆和谦虚。她感受最深的是,三年的时间,中加班自由的学习氛围,不仅开拓了自己的思维,还逐渐改变了自己内向的性格。“以前我性格内向,甚至都不敢上台讲话,更别说参加国际型的比赛了。可是在中加班,老师们鼓励我们多说多做,还通过丰富的课堂活动和课外活动引导和带动我们,让我们变得更加自信。”

罕见任命的背后,更是一波三折的剧情。据报道,合肥一中原校长因年龄原因即将卸任,六中校长封安保将调至一中接任校长,外市某中学一位校长来担任六中校长。原本很正常的任命,却引发了六中家长集体“挽留”校长。原因在于封安保校长治校成绩出色,任职一年后,六中一本达线率即超过一中,跃居合肥市第一,第二年依然保持第一。在新闻报道中提及“坊间流传甚广的一种说法是,封安保上任之初,即向家长承诺:让他们的孩子哭着进来,笑着出去,且保证至少干满三年”。因此,校长此番突然调走,令不少家长难以接受,怕会影响这条上升曲线。

此前,封安保将回炉出任合肥一中校长的消息传出,上千名学生家长曾聚集在合肥六中南区大门口,“挽留”传言即将调离的校长封安保。

  联招给三校带来活力

关键词:

“学霸”级:骄人成绩源自于这里

(作者:夏研,系媒体评论员)

但其实,教育部已经非常明确不能宣传学校升学率,换言之,如今的学校的升学率,并不宜作为评价一名好校长的单一指标。可在现实中,当地的家长和一些舆论显然还是倾向于看这个。

  目前,合肥一中和八中实行寄宿制,对于是否要寄宿校长们给出了他们的见解。“寄宿可以锻炼孩子们的集体生活能力,特别是可以加强独生子女的交流与合作能力,我们鼓励学生寄宿,希望不要错过这样难得的锻炼机会。”封安保说。

经开区将建公办示范园

合肥一中加拿大高中是经安徽省教育厅批准的中外合作办学项目,真正原汁原味的西方教育课程体系,加拿大英属哥伦比亚省与安徽省政府间的合作办学的海外学校。在对学生的培养上,坚持“怀天下抱负、做未来主人”的目标,它始终希望加拿大高中的学生是具备世界公民视野的学子,不管是国内还是国外,都该有这样的抱负,彼此融入、彼此尊重。

日前,合肥市出现一则罕见任命:封安保同时担任合肥一中、六中校长。一人身兼两所中学的校长,从教育规律和个人精力来考量,都是不寻常的。据报道,合肥一中原校长因年龄原因即将卸任,六中校长封安保将调至一中接任校长,外市某中学一位校长来担任六中校长。在规范化、均等化、高质量的教育供给不足的情况下,一位治校出色的校长,某种程度上也被视作了教育资源的重要衡量指标。因此,必须从教育资源均等化入手,让公平成为教育最清晰可感的状态,教育方能更好地实现预期的社会功能、承载起相应的社会期待。由校长任命而引发的关注也是个信号:在教育领域,对个体之外因素的强调每增多一个,都是对教育公平一次有力的提醒。

诸如,当地媒体报道,“在过去的几年,合肥六中一步一个台阶,高考成绩屡创新高。在今年高考中,合肥市理科第一名即花落该校,安徽全省理科前一百名中有5人来自合肥六中;文科方面安徽省第二名也来自该校,文科全省前一百名有7人。”

  核心提示

学校布局

加拿大高中的中西兼修课程,可以让学生尽早融入加拿大的学习氛围和环境,而融入中国文化则可以让学生形成良好的综合素养。这样的课程设置和风采展示,和一中的教育理念相一致,加拿大高中的学生不仅要在学术上取得创新和成绩,还会经常参与社会实践,积极参加社会义工活动,“‘多才多艺、成绩优异、富有爱心及社会责任感的合肥一中学生’,作为教育人,我很欣慰看到这样的标签成为合肥一中国际班学生的形象。”合肥一中封安保副校长说。

姓名:夏研 工作单位:

但是,无论如何,这样的土壤并不能产生真正的教育家。真正的教育家,是无论学校底子多薄弱,都能激发每个学生的学习热情,而且注入自己风格的同时,也能传承学校的办学传统、文化底蕴。熊丙奇(教育工作者)

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食堂、浴室、空调

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在规范化、均等化、高质量的教育供给不足的情况下,一位治校出色的校长,某种程度上也被视作了教育资源的重要衡量指标。且不说名校、名师有限,名校长同样稀少,对一所学校影响甚巨。对校长的“挽留”,某种程度上是对教育资源的追逐。在这种格局下,出现罕见的“挽留”与罕见的“任命”也就不难理解了,这实则也是教育资源紧缺的折射。

不过这事更能反映出的,可能还是我国在校长遴选制度方面的一些不足。

  ·马鸿龙 束芳·

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国际学校为非京籍学生在京择校解难

当前,一些诸如争抢名校、高价学区房、挽留校长等新闻,传递了令人紧张的焦虑,会让人以为对教育资源的先期占据,其重要性已经超越了后天努力。教育本应承载着天道酬勤、耕耘收获的朴素价值观,然而,不可否认的是,价值观又得在相应的社会现实中才能得以稳固。因此,必须从教育资源均等化入手,让公平成为教育最清晰可感的状态,教育方能更好地实现预期的社会功能、承载起相应的社会期待。

两所名校的校长为同一人,可能是当地主管部门照顾家长情绪的“折中选择”,而这也凸显“优质校长”资源在当地的稀缺。

  当问到家长们心目中是不是已有了合适的学校,担不担心电脑派位的结果与自己想象的不一样时,多数家长都表示,一切顺其自然,“我们对三所学校都比较信任,都是教学质量非常好的学校,主要进去后还得靠孩子自己的努力。”家长们表示,如果派位到的学校离家近,是比较方便些,如果摇到其他学校,正好给了孩子一个锻炼的机会,而且现在一中、八中都可以寄宿,让孩子学会独立也是件好事。

随着在校学生数量的增多、学校规模的逐步扩大,合肥市的一些寄宿制学校面临着发展的“瓶颈”。

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独家专题策划 美国高中VS国际学校咋选择

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值得注意的是,不论是当地家长还是一些舆论,在评价“好校长”时,都默认采用“高考升学率”指标,这里所谓的“好校长”,也是指能提高升学率的校长。

  更多学生享受优质教育资源

除此之外,学校的配套设施也将逐步完善。未来五年,学生们在学校可以拥有更好的学习环境、更便利的生活设施。

国际学校offer频传 最牛学霸如何炼成

进入著名中学依然要心有不甘,说明在同一地区的优质中学之间,教育资源的不均衡程度也催生出了“哭”这种极端化的焦虑表达。而且,教育资源差异对教育结果的决定意义,在学生与家长眼中,恐怕有时也并非努力、拼搏这些个体因素可以轻易与之博弈,否则努力即可,何至于“哭”?

在这样的观念下,名校是升学名校,名校长是升学名校长,而与之对应,争名校长就是争升学率。但也恰是由于各校都追求升学率,因此许多基础教育学校办学往往千校一面,这或许是一所学校校长可以轻松转变身份到另一所学校当校长的根本原因。

  今年是合肥一中、六中、八中三校联招均衡派位实施的第六个年头了。在7月19日上午进行的三校联招均衡派位现场,不少家长就带着自己的孩子来到现场监督观看,对于整个派位过程他们都表示非常满意。

这样的呼吁也得到了一些高中的“拥护”。“我坚决支持教育资源的整合,也会贡献自己全部的力量。”合肥六中校长范广伟说。

多才多艺、成绩优异、有社会责任感应成为合肥一中加拿大高中的形象代言

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